Mientras los observadores del eclipse anticipan ansiosamente el evento celeste del 8 de abril, las personas ciegas o con discapacidad visual están encontrando formas innovadoras de experimentar el eclipse solar total que cruza América del Norte. Yuki Hatch, estudiante de último año de secundaria, estudiante con discapacidad visual y aspirante a científico informático de la NASA, se complace en escuchar el eclipse utilizando una caja LightSound que traduce la luz cambiante en sonidos. El dispositivo, desarrollado por la astrónoma Wanda Díaz-Merced y la astrónoma de Harvard Allyson Bieryla, se distribuirá a lugares que albergan eventos de eclipses en México, Estados Unidos y Canadá. Hatch y sus compañeros de clase en la Escuela de Texas para Ciegos y Discapacitados Visuales podrán escuchar el eclipse a través de la flauta, el clarinete y los sonidos de clic del dispositivo.
Además del dispositivo LightSound, la Biblioteca Perkins en Watertown, Massachusetts, planea transmitir los tonos cambiantes del eclipse a través de Zoom para que los miembros los escuchen en línea. La gerente de divulgación de la biblioteca, Erin Fragola, enfatizó la importancia de hacer que los eventos sean accesibles para las personas con pérdida de visión. Mientras tanto, la Escuela de Indiana para Ciegos y Discapacitados Visuales utilizará la tableta Cadence de Tactile Engineering para permitir que los estudiantes sientan que la luna se mueve sobre el sol durante el eclipse. La estudiante de segundo año Jazmine Nelson se complace en usar la tableta en el gran evento de observación de eclipses de la NASA en el Indianapolis Motor Speedway, donde podrá sentirse parte del raro evento celestial.
Estos dispositivos innovadores brindan a las personas ciegas o con discapacidad visual la oportunidad de experimentar la belleza del eclipse solar total a través del sonido y el tacto. La colaboración entre astrónomos, ingenieros y educadores garantiza que todos, independientemente de su capacidad visual, puedan participar en este evento astronómico único.
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